阿正對書法課的一些想法

小孩為什麼不能乖乖坐好？

有些小孩真的不能乖乖坐好！因為「囝仔人屁股三斗火、心頭一把虫」。火不收，虫沒結繭，希望他坐好真的很難！豆豆與威淳表達了「春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫」的滂沱大雨和寂靜的渡船頭之後，再讓他們停下來與渾厚的大篆交朋友時，他們可留下穩重的線條。活潑的創造力隱藏了起來，更留待日後綻放如蝴蝶般的燦爛。

乖乖坐好的小孩怎麼辦？

乖巧聽話如刑芃、丫丫與徐桐，就讓他們好好的’臨帖’，寫出一手工整的好字吧！我又覺得辜負他們來上書法課的心意。邢芃的『大珠小珠落玉盤』還真敲出了丁丁鼕鼕清脆的聲響！徐桐與丫丫的雷聲，雖然未達’維摩詰’『一默如雷』的震撼，但隱約可見蓄勢待發的雷聲，徐桐對字形與筆墨的掌握，有相當的熟悉，若再將其想像力與爆發力引導出來，將更加精采！特別一提的是丫丫，我教了十幾年的兒童書法，丫丫是第一個能夠和『爨寶子碑』交朋的小孩。這本字帖是楷書萌芽時期的作品。丫丫可以一手吃餅乾，一手拿著毛筆，就把碑帖樸素剛勁的線條寫出來，因為丫丫有一個輕鬆自然的學習態度，所以和這個樸素原始的碑帖就特別的相應。